Programa S O C R A T E S

 

O Programa SOCRATES é o programa de acção comunitário em matéria de educação. A segunda fase deste Programa (SOCRATES II) adoptada pela Decisão nº 253/2000/CE do Parlamento Europeu e do Conselho de 24 de Janeiro de 2000, abrange o período de 1 de Janeiro de 2000 a 31 de Dezembro de 2006.

O SOCRATES II visa contribuir para o desenvolvimento de uma educação de qualidade e para o incentivo de uma aprendizagem ao longo da vida como forma de fomentar uma cidadania activa e tem como objectivos:

  • o reforço da dimensão europeia da educação, facilitando um amplo acesso aos recursoseducativos na Europa e promovendo a igualdade de oportunidades

  • a promoção da melhoria quantitativa e qualitativa do conhecimento das línguas da União Europeia, especialmente as menos utilizadas e ensinadas

  • a promoção da cooperação da mobilidade no domínio da educação

  • o incentivo à inovação no desenvolvimento de práticas pedagógicas e de materiais didácticos e exploração de temas do interesse comum no domínio das políticas de educação.

É aplicável:

  • aos 15 Estados membros da União Europeia

  • aos países da EFTA/EEE2: Islândia, Liechenstein e Noruega no âmbito do Acordo sobre o Espaço Económico Europeu

  • aos seguintes países da Europa Central e de Leste - Roménia, Hungria, República Checa, Polónia, Eslováquia, Bulgária, Eslovénia, Estónia, Letónia e Lituânia

  • a Malta, Chipre e Turquia* (* a confirmar pela Agência Nacional

Integra todos os tipos e níveis de ensino e promove a cooperação no âmbito das seguintes acções:

  • Ensino básico e secundário (COMENIUS)

  • Ensino superior (ERASMUS)

  • Educação de adultos e outros percursos educativos (GRUNDTVIG)

  • Ensino e aprendizagem de línguas (LINGUA)

  • Ensino aberto e à distância; tecnologias da informação e da comunicação no domínio da educação (MINERVA)

  • Observação e inovação de políticas de sistemas educativos

  • Acções conjuntas que associam o SOCRATES a outros programas comunitários

  • Medidas de acompanhamento

 
 
 

 

 

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